Sidebar
MANAJEMEN SEKOLAH: Mengelola Lembaga Pendidikan Secara Mandiri
Rp230,000
Tax Rp230,000
OverView
Dalam rangka meningkatkan kualitas pendidikan, dunia pendidikan pun mengadopsi konsep Total Quality Management (TQM) dari dunia industri untuk mengimbangi kebutuhan masyarakat terhadap mutu pendidikan . Pendekatan peningkatan mutu pendidikan yang ses...
Categories
Cart
Account
Search
Recent View
Go to Top
All Categories
×
- Buku DAK PAUD
- Buku Dak SD/MI 2019
- Buku DAK SMA/SMK
- BUKU PENGAYAAN
- Buku Perpustakaan SD
- Buku Teks Paud K-13
- E-Katalog DAK SD 2019
- Wayang
- Alper
- BUKU KEMENDIKBUD
- Buku Peminatan
- Buku Penguatan
- Buku Produktif
- Komik Pendidikan
- Media Pendidikan
- Non Teks
- Pendidikan Non Formal
- Teks Pelajaran
Shopping Cart
×
Your shopping cart is empty!
Search
×
Recent View Products
×
Item specifics
- KODE ST614
- JENIS Panduan Pendidik
- MAPEL Pengembangan Kompetensi Profesional
- JUDUL BUKU MANAJEMEN SEKOLAH: Mengelola Lembaga Pendidikan Secara Mandiri
- PENULIS Sri Minarti
- PENERBIT Arruzz Media
- NOMOR SK 20070/H3/LL/2013
- ISBN 978-979-25-4873-0
- JENJANG SD/MI dan SMP/MTs
- UKURAN BUKU 14,8 X 21
- WARNA ISI 2 warna
- JUMLAH HALAMAN 436
- BAHAN COVER Art Carton 230 gsm
- BAHAN ISI HVS 70 gsm
- PENJILIDAN Perfect Binding
- HARGA KATALOG 230000
Product Description
Dalam rangka meningkatkan kualitas pendidikan, dunia
pendidikan pun mengadopsi konsep Total Quality Management (TQM)
dari dunia industri untuk mengimbangi kebutuhan masyarakat terhadap
mutu pendidikan . Pendekatan peningkatan mutu pendidikan yang
sesuai dengan paradigma dan gagasan tersebut adalah konsep School
Based Management (SBM) atau Manajemen Berbasis Sekolah (MBS).
Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) merupakan konsep pengelolaan
sekolah yang ditujukan untuk meningkatkan mutu pendidikan di era
desentralisasi pendidikan. Perubahan penyelenggaraan pendidikan
tersebut disebabkan selama ini di Negara Kesatuan Republik Indonesia
penyelenggaraan pendidikan bersifat sentralistik. Persoalannya
adalah aplikasi kebijakan pendidikan sentralistik tidak sepenuhnya
berhasil mengantarkan pada tujuan untuk menghasilkan lulusan yang
berkualitas. Organisasi lembaga pendidikan menjadi kaku, impersonal, dan lambat dalam menanggapi tuntutan perubahan. Sistem pendidikan
yang sentralistik ini tidak jarang membawa dunia pendidikan pada
situasi dan kondisi di mana keputusan sulit untuk segera diambil.
Akibatnya, di dalam dunia pendidikan muncul kelambanan,
pesimisme, inefisiensi, sinisme, dan penundaan pengambilan keputusan
meski untuk hal-hal yang kecil.
Dengan konsep Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) ini, seluruh
komponen yang ada antara lain melalui layanan pendidikan bermutu dan
berkualitas pengembangan dan perbaikan kurikulum dan sistem evaluasi ,
perbaikan sarana pendidikan, pengembangan dan pengadaan materi ajar ,
serta pelatihan bagi guru dan tenaga kependidikan lainnya.
Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) tersebut adalah salah satu
bentuk restrukturisasi sekolah dengan mengubah sistem sekolah dalam
melakukan kegiatannya. Tujuannya adalah untuk meningkatkan prestasi
akademik sekolah dengan mengubah desain struktur organisasinya.
Konsep Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) ini pada hakikatnya
adalah penyerasian sumber daya yang dilakukan secara mandiri oleh
sekolah dengan melibatkan semua kelompok kepentingan (stakeholder)
yang terkait dengan sekolah secara langsung dalam proses pengambilan
keputusan untuk memenuhi kebutuhan.
Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) dapat diartikan sebagai
model pengelolaan yang memberikan otonomi (kewenangan dan
tanggung jawab yang lebih besar pada sekolah), memberikan
fleksibititas/keluwesan pada sekolah, mendorong partisipasi secara
langsung dari warga sekolah (guru , siswa , kepala sekolah , karyawan) dan
masyarakat (orangtua siswa , tokoh masyarakat, ilmuwan, pengusaha),
dan meningkatkan mutu sekolah berdasarkan kebijakan pendidikan
nasional serta peraturan perundang-undangan yang berlaku.
Harga
ZONA | Harga Retail | Harga Pemerintah |
Zona 1: | Rp0 | Rp0 |
Zona 2: | Rp0 | Rp0 |
Zona 3: | Rp0 | Rp0 |
Zona 4: | Rp0 | Rp0 |
Zona 5: | Rp0 | Rp0 |